为全面夯实教师专业素养，深化课堂教学改革，精准提升教育教学质量，助力新学期教育教学工作高起点开局、高质量推进，8 月 20 日，我校 2026 年暑假教师专题培训在学校报告厅隆重举行。本次培训由校长李仁杰主持，特邀国开教育集团管理委员会副总裁、高中教育事业部总校长逄淑萍莅临现场，作专题学术指导与专业引领讲座。学校全体教职工以饱满的学习热情全程参与，潜心研修，共促成长。

深耕常规・重构框架：

精准解码导学案设计与课堂落地

在《新形势下教学常规研究 —— 课堂教学基本框架（导学案）》专题报告中，逄淑萍总校长立足新时代教育评价改革与新课标实施要求，系统阐释了教学常规是教学质量的生命线这一核心要义。

她以课堂教学全流程为脉络，从课前精准备课、课中高效实施、课后精准反馈三个维度，完整拆解课堂教学标准化框架，重点围绕导学案这一核心载体，进行深度剖析与专业指导：

设计逻辑：强调导学案需以学生为中心，紧扣课标、立足学情，实现 “知识问题化、问题层次化、任务情境化”，真正服务于学生自主学习与合作探究；

编写要点：明确目标定位、重难点突破、学法指导、课堂检测、拓展延伸等核心板块的编写规范，杜绝 “习题化”“形式化”，突出导学、导思、导练功能；

落地实施：结合教学案例，详解导学案在课堂中的运用策略，指导教师将导学案与课堂环节深度融合，优化预习、展示、探究、巩固流程，切实提升课堂效率，实现 “减负增效”。

匠心开篇・赋能启航：

精细打磨开学起始课实操范式

围绕《开学起始课设计与实施》专题，逄总聚焦 “开学第一课” 的关键价值，从教学定位、内容构建、课堂管理、氛围营造四大维度，分享极具实操性的专业经验。

她指出，开学起始课是衔接假期、唤醒状态、建立信任、明确规范的关键一课，绝非简单的 “收心课”。报告中，她系统指导教师：

精准定位教学目标：兼顾习惯养成、学科引领、情感融入，快速拉近师生距离；

科学设计教学内容：融合学科特色、学期规划、学习方法指导，避免空洞说教；

优化课堂组织管理：明确课堂规则，营造轻松高效的课堂氛围，帮助学生快速切换学习模式，为新学期教学筑牢根基。

潜心研学・赋能精进：

蓄力奋进新征程

整场培训理论与实践深度结合、理念与实操高度统一，内容紧贴教学一线，针对性、指导性、可操作性极强。

培训现场，全体教师专注聆听、认真记录、深入思考，在专业引领中更新教育理念，在案例解析中明晰教学路径，在经验分享中破解实践难题，实现了思想再充电、能力再提升、方法再优化。

参训教师纷纷表示，此次培训干货满满、收获颇丰，既厘清了教学常规的落实思路，又掌握了导学案设计、起始课打造的实操方法。未来将以此次培训为契机，把所学、所思、所悟转化为教学实践动能，深耕课堂、精研教学、精进专业，以更扎实的教学功底、更饱满的育人状态、更务实的工作作风，迎接新学期、赋能新成长，全力推动学校教育教学工作再上新台阶！