2025年1月20日，岁末年初，辞旧迎新，在假期即将来临的时候，潍坊国开中学全体班主任，满怀热忱相聚在一起，共同拉开了2024-2025学年度班主任论坛的帷幕。

班主任论坛，是教师间交流经验、分享智慧的重要平台。教育的发展日新月异，学生的特点和需求也在不断变化，教育工作面临着诸多新的挑战。通过这个论坛，大家能畅所欲言，共同探讨班级管理的新方法、新策略，一起攻克教育过程中遇到的难题。

刘顺顺老师作为毕业班的班主任，从化整为零；小组合作；严抓思想；严抓日常；与家长建立良好的关系等方面描述了自己的坎坷来路和辉煌成果，最终，她满怀憧憬的说道：“期待下学期的重逢，2025，继续携手为孩子们助力梦想，陪伴他们一起书写属于我们国开中学更绚丽的成长篇章！”

               

        韩梦桥老师通过“班级一日常规”规范学生行为，盯好早读、卫生、课间、跑操；利用课余时间聆听同学们的心声，让学生感受到班主任对他的独特关心。

孙艳荣老师表示班主任要经常反思自己的带班思路和班级问题，不断完善班级的管理机制，不断优化班级的各项管理制度，只有这样，班主任才有可能把班级带好。

牟昱颖老师分享了班级管理经验，从纪律常规，学生干部，细节管理，班级活动等方面，分享了班主任的日常、打造优秀班级的诸多办法。她认为班主任的工作是繁琐辛苦的，但也能够从中收获成就感和幸福感。当师则师，当友则友，在学生的成长之路上，班主任要做到严而有度，爱而有方，用心带班，用爱育人，点亮一束微光，照亮学生的前路！

闫秀霞老师倡导班主任深入了解学生，关注学生个体差异，通过个性化的关怀策略，帮助学生找到自我价值，激发内在潜力。她认为，班主任应当是一位公正的裁判员，一位细心的观察者，还是学生的一位知心朋友，通过营造正面的班级氛围，传递正能量，让学生在爱与被爱中成长。

鞠向明老师从班级管理、教学方法、激励与评价、家校合作和个人成长几个方面，分享了班主任的日常、打造优秀班级的诸多办法。他认为师者如光，微以致远；师泽若水，润物无声。我们每一位教育工作者都是学生成长路上的引路人，用知识和智慧点亮学生的未来。

李春瑶老师分享了她在班级特色文化建设方面的经验。她表示班级文化是培育学生精神的丰厚沃土，通过打造“心中有爱、胸中有墨、肩上有担、眼中有光”的特色文化，潜移默化地影响学生，激发他们的内在动力。

赵景发老师老师从制度管理入手，分享了他在班级管理中如何建立强有力的制度抓手、管理监督体系和奖惩方式。他强调，制度管理要把握分寸，宽严相济，既要严格要求学生，又要关注他们的成长需求。

八位班主任的发言，有宝贵的经验介绍、也有工作的收获和感悟，让人受益匪浅。有的老师强调建立良好师生关系的重要性，用真诚和关爱打开学生的心扉，成为他们成长路上的知心人；有的分享了独特的班级管理技巧，从制定细致的班级规章制度，到充分发挥班干部的带头作用，事无巨细，井井有条。还有老师着重提到了关注学生个体差异，因材施教，挖掘每个学生的潜力。

副校长陈业伟高度赞扬了八位优秀班主任的精彩分享，并对他们的班级管理经验作了恰如其分的点评，同时肯定了其他班主任本学期在班级教育教学管理中的艰辛付出，感谢全体班主任为学校教育教学工作的稳步推进做出的突出贡献。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教育是一场漫长而温暖的修行，需要教师们不断探索、实践。班主任老师们的发言虽角度不同，但都饱含着对教育事业的热爱和对学生的责任。这些宝贵的经验，为班主任老师们今后的班级管理工作提供了清晰的思路和有效的方法。相信在这些优秀经验的引领下，我们每一位班主任都能在自己的岗位上发光发热，让班级成为学生温暖的成长家园，助力他们走向更美好的未来。